Impostos, ciclovias e outras coisas

Li hoje no Facebook um texto publicado por um profissional muito respeitado e que, além disso, mostra uma preocupação genuína com o Brasil e o atual estado das coisas. Se mais pessoas se preocupassem, possivelmente a situação brasileira seria outra.

Tomo a liberdade de reproduzir o texto e tecer algumas considerações a respeito.

(atualização de 11/09/2014 – 14h: o autor do texto no FB pediu que eu o removesse daqui pois, segundo ele, não teria como dar réplica aos comentários feitos nele e isso não seria justo – esclareço que a opção de comentar aqui no blog está ativada mas, respeitando a solicitação do autor procedi à remoção – ressalto ainda que eu o avisei no FB que havia colocado minha resposta aqui e dei-lhe a opção de pedir que o texto fosse removido se ele julgasse necessário)

Em seguida, minha opinião:

O princípio básico, que não é respeitado, é que o poder público deveria existir para servir ao povo. Se não for isso, qual é a função do Estado brasileiro?

Os impostos que pagamos por termos delegado ao Estado a responsabilidade de manter o Brasil funcionando servem para que todos, independentemente de sua condição sócio-econômica, tenham acesso a serviços decentes de Saúde, Educação, Segurança, Transporte, Habitação, Saneamento básico e o que mais for considerado necessidade primária. Se a pessoa quer ou não usar o serviço público ela deve ter a opção de usar o da iniciativa privada. Isso é tratar a população de forma igualitária.

O que ocorre no Brasil é que quem não pode pagar tem acesso a serviços de péssima ou má qualidade e quem tem um pouco mais de condições (não estou falando dos ricos) se mata para ter de pagar por algo que deveria ser provido pelo poder público, ou seja, tem de pagar duas vezes. E mesmo alguns serviços privados são de má qualidade.

Está sendo pregada há alguns anos (e a doutrinação tem dado resultado) a noção de que existem duas classes de cidadãos: aqueles que podem pagar e aqueles que não podem. Os primeiros teriam de financiar os outros. Isso está errado! Não é a população de classe mais baixa que de fato precisa. Eu preciso, você precisa, todos precisamos. Essa é a questão central.

Adoraria poder confiar no serviço público de Saúde. Sei, por conhecer quem precisou e se deu mal – além dos exemplos que são noticiados todos os dias e que relatam situações pelas quais justamente “quem precisa” (na sua concepção) passa, que não podemos confiar na estrutura provida pelo poder público. Note que não estou falando dos profissionais da Saúde, antes que algum desavisado venha pensar ou escrever qualquer besteira. Faltam recursos, que deveriam vir dos impostos. E podemos dar exemplos na área da Educação e da Segurança Pública, só para começar.

Quanto a criticar ciclovias e outras ações que facilitem a vida dos que dependem do transporte público para se locomover, não me coloque no meio dos que criticam. Eu adoraria poder voltar a usar o transporte público para ir trabalhar, como fiz por boa parte da minha vida, ao invés de ter de perder tempo precioso dentro de um carro preso em um trânsito cada vez mais caótico e de quebra contribuindo para a poluição do ar. Ocorre que se hoje eu tiver de usar trem, ônibus e/ou metrô terei de “sair ontem para chegar amanhã”. Eu não sou rico, sou trabalhador como muitos outros. Os impostos que pago deveriam ser usados para que eu, assim como qualquer outra pessoa, pudesse ter um transporte público decente.

Se você acha que o problema não reside nos políticos e sim nas pessoas, cabe lembrar que quem elege os políticos são as pessoas. Existe um círculo vicioso que poderia ser quebrado se os políticos tivessem de usar os mesmos serviços que o restante da população que não pode pagar utiliza e nas mesmas condições, sem furar fila, sem poder escolher hospitais ou escolas, se tivesse de usar o transporte público, se não tivesse sua escolta particular. Garanto que começaria a melhorar rapidinho. Isso sim é ser igualitário.

Quanto a criticar as ações socialistas, comunistas, chavistas, bolivarianistas etc., vamos separar as coisas. É importante lembrar que volta e meia tentam emplacar no Brasil medidas que vão na direção daquilo que foi feito em vários países desde 1917 (refiro-me à finada URSS e seus satélites) e que até hoje sobrevivem em Cuba, Bolívia e Venezuela, para falar em países mais próximos do Brasil. Não posso entender que se seja favorável a silenciar uma empresa de comunicação por ela ser contrária ao governo, como ocorreu na Venezuela. Não entendo que se possa ser simpático à tomada das instalações da Petrobras na Bolívia, como foi feito e ficou por isso mesmo. Não se pode pensar que Cuba é um exemplo a ser seguido quando pessoas perdem a vida tentando fugir do país em busca de uma vida melhor, onde o paredón foi realidade. A doutrinação que tem sido feita nas escolas e nas faculdades brasileiras, tentando incutir na cabeça das pessoas que o Brasil deveria ir por esse caminho, é um escândalo. Isso eu não penso que seja um bom futuro para o Brasil.

Implantação de ciclovias faz parte de ações que podem contribuir para um futuro melhor, isso sim.

Oportunidade: Diversas em Games

O studio de games do SIDIA – Samsung Instituto de Desenvolvimento da Informática está com umas vagas abertas para área de desenvolvimento. É para morar em Manaus e tem que ter um bom nível de inglês. Tem vagas para: Animador 3D, Concept Artist, artista 3D, game engineer, game developer, entre outras. Quem tiver interesse, mande currículo e/ou portfólio EM INGLÊS para o alex.ps@samsung.com

Oportunidade: Estágio em Design de Games

Valor da Bolsa Estágio: R$ 1.300/mês

Dedicação: 30 horas semanais
Horário do estágio: a definir
Local de Trabalho: Rua Dr. Bacelar – Vila Clementino – São Paulo
Benefícios adicionais: Seguro de vida e Vale-transporte

Atuação:
Apoiar na criação de atividades interativas educacionais para cursos EaD em plataforma de ensino à distância para diferentes dispositivos tais como computador, celular e tablet. Dar assistência ao desenvolvimento de atividades em consonância aos cursos e tendências do mercado e alinhados com o público-alvo da empresa, adequado às características da cultura, local e região de divulgação dos jogos.
– Conhecimentos em HTML, CSS e JavaScript para as atividades interativas;
– Aptidão em design e animações gráficas. Dar apoio na edição e tratamento de imagens;
– Edição de áudio e vídeo;
– Apoiar toda estrutura multimídia no intúito de do deixar o jogo mais próximo da realidade.

Formação Educacional:
Cursando Jogos Digitais, Multimídia ou áreas afins.
– Noções de Jogos e Roteiros EaD e Conhecimentos em cursos a distância;
– Conhecimento em 3D será um diferencial;
– Conhecimentos em ferramentas Adobe.

Currículos para marco.ead@sequencialctp.com.br

Oportunidade: Estágio em Redes

Segue descrição para vaga em Estágio em Redes:

– Atendimento e suporte técnico ao usuário final, rede Windows e Office, hardware, e-mail e Internet e acompanhamento de chamados;
– Conhecimentos Active Directory e Exchange, estrutura de redes, firewall, proxy, GPO, permissões e rotina de backup;
– Conceitos de DNS, DHCP, IP e acesso remoto.
– Ótima comunicação escrita e verbal;

Oferecemos: Bolsa-auxílio compatível com o mercado, auxílio transporte, auxílio refeição e treinamento. Excelente oportunidade de aprendizado e desenvolvimento profissional.
Vagas para alunos que estejam cursando curso superior na área de tecnologia no período da manhã
Horário do Estágio: 13h às 19h

Bolsa-auxílio compatível com o mercado, auxílio transporte, auxílio refeição, Assistência médica e caso tire alguma certificação Microsoft reembolsamos 100% do valor da prova.

Excelente oportunidade de aprendizado e desenvolvimento profissional.

Entre em contato com o email: mpompeo@penso.com.br

Oportunidade: Quality Assurance – Red Hat

O time de Engenharia de Qualidade da Red Hat está procurando por candidatos com habilidades em desenvolvimento e com um background em quality assurance (QA). Você irá trabalhar em um time internacional de desenvolvedores e engenheiros de qualidade utilizando as mais recetentes tecnologias relacionadas ao mundo Linux. Mais informações clicando aqui.

Oportunidade: Estágio para Desenvolvimento Front-End – São Bernardo do Campo (SP)

Conhecimentos básicos de programação front-end
– Conceitos de OOP
– HTML e CSS
– Noções de PHP

Diferenciais
– Portifólio
– Conhecimento da tecnologia AJAX
– Conhecimento das API’s de HTML 5 como Canvas, Áudio e WebSocket

Currículos devem ser enviados para
Rodrigo Damasceno de Carvalho
rodrigo@jpiaget.com.br

Oportunidade: Programador C (Jr, Pl, Sr) – Alphaville

Recebi essa em uma lista de discussão.

A empresa onde trabalho, APPI Tecnologia, está contratando programadores C, em todos os níveis profissionais (Junior, Pleno e Senior), para a área de Alphaville, Grande São Paulo.

Aqui na Appi, desenvolvemos produtos para POSs. (POS é o dispositivo conhecido como “maquininha de cartão de crédito”). O principal produto desenvolvido por nós é o POSWeb, um runtime-environment, englobando papeis de Maquina Virtual e, em alguns casos, funções de Sistema Operacional. Nosso produto é multi-plataforma, executando em POSs de diversos fabricantes (Verifone, PAX, Sagem, Ingenico, entre outros..). Utilizando nosso produto, nossos clientes conseguem ter a mesma aplicação executando em diversos terminais diferentes.

Nosso produto abstrai as diversas APIs de diversos fabricantes, numa linguagem de script interpretada (wmlscript ou lua). Abstraímos desde a comunicação (GPRS, 3G, WIFI, Dial, etc), gerenciamento de arquivos, até a IO e interface com o usuário (tela touch, cartões contactless, smartcard, tarja magnética, etc)

Em relação à abrangência, nosso produto executa em milhões de terminais, tendo alcance global. Somos líder de mercado no Brasil, temos diversos clientes na América Latina, e também presença nos Estados Unidos, Europa e Asia.

Desenvolver este produto é uma atividade extremamente interessante e desafiante, dada a complexidade descrita acima. Para programadores que gostam de desafios (acredito que todos nessa lista), essa é uma boa oportunidade para fugir do usual CRUD (o velho Create, Retrieve, Update, Delete, de aplicações de TI), tão comum no mercado de trabalho brasileiro. Além disso, é extremamente gratificante ver o resultado do seu trabalho nas ruas. (um de nossos clientes é a Cielo).

Interessados, enviar CV para rtott@appi.com.br

Um “Exame da OAB” para todos: será que é por aí?

A partir de um artigo chamado A prova da OAB e os milhares de não advogados, da Sabine Righetti, colunista de políticas de Educação e Ciência da Folha online, resolvi dar minha opinião sobre o assunto.

Sugiro ler o artigo antes do texto que publico abaixo.

Sem entrar nas especificidades do Exame da OAB, uma vez que sou leigo, penso que todos os cursos deveriam ter algo parecido e que a aprovação nesse exame deveria ser requisito para emissão do diploma. Não tenho dúvidas de que haveria um pouco mais de seriedade por parte de certos alunos – que muitas vezes não estão minimamente preocupados com o esforço que deveriam fazer para estudar já que terão seu diploma garantido após pagar suaves prestações. E as instituições de ensino superior que passasem a ter menos alunos diplomados teriam de tomar as suas providências para melhorar o quadro ou acabariam perdendo alunos com o passar do tempo.

Além disso, penso que a nota do ENADE deveria vir impressa no histórico escolar e no diploma de graduação, pois como somente as instituições são penalizadas quando há uma nota baixa no ENADE, muitos “estudantes” não dão a menor importância para a prova. Vários chegam de ressaca por causa da “balada”, isso quando não chegam devidamente “calibrados”, seja pelo álcool ou pelo THC – para citar o mínimo. O ENADE é o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, não das instituições.

Não se trata de satanizar o aluno e colocar toda a culpa nele, mas não se pode negar que existe negligência e desinteresse por parte de muitos alunos, que hoje encontram uma instituição em cada esquina, quase se batendo com as concorrentes para captar mais esse “cliente” e essa posição de “cliente” é muito cômoda, claro que equivocada pois Educação não é geladeira. Aliás, eu queria saber quem inventou essa história de “aluno cliente”.

De qualquer maneira, é uma questão bem polêmica. Há pessoas que defendem que o MEC deveria fiscalizar melhor os cursos, outros que atribuem às entidades de classe um papel importante nessa fiscalização. Existem alunos a favor de exames como o da OAB, outros são contrários. O importante é que continuemos a discutir e tentar desenvolver ações para a melhoria da qualidade de ensino, sem esquecer que isso depende não apenas da instituição de ensino, mas dos seus alunos, que no meu modo de ver são os maiores interessados nisso.

Doutrinação ideológica na Educação: uma praga a ser combatida

Participo de vez em quando de algumas discussões muito interessantes no grupo do Facebook de uma das faculdades onde trabalho. Dessa vez, um de nossos alunos colocou um link para um artigo que trata da doutrinação ideológica na Educação, algo que vem ocorrendo há algum tempo.

Resolvi publicar aqui o que escrevi lá, pois a coisas no FB se perdem rapidamente. Espero que contribua para a discussão sobre o assunto, muito pertinente.

O autor do artigo não deixa de ter razão quando diz que a doutrinação não está só nos “comunistas”, mas nos “liberal conservadores”. E é errado tanto para um como para outro. Discutir reforma agrária, relações homoafetivas, distribuição de renda, globalização e outros temas é muito interessante, mas quando temos algo como o que mostrarei a seguir, a coisa muda de figura.

Livro didático capitalismo versus socialismo

Não somos bobos. Sabemos que as grandes corporações estão pouco se lixando para as pessoas, que são um mal necessário na visão desses conglomerados. Se houvesse a possibilidade de faturar sem que houvesse consumidores para encher o saco, sem que houvesse funcionários para causar problemas e sem governos para intervir e arrecadar, seria o Nirvana para esses caras.

Só que pintar o capitalista como “burguês” é fomentar o ódio e a revolta, especialidade sabemos de quem. Burguês o caramba. Grande parte das empresas no Brasil são micro, pequenas e médias, que conseguem sobreviver a duras penas. Inclusive contam com um sócio sanguessuga, o Estado Brasileiro, que sabe arrecadar como poucos no mundo, mas que é assolado em todos os níveis pela ineficiência e pela corrupção, para citar dois “pequenos” problemas. E vejam quem está no “alto” do Estado Brasileiro hoje.

E do outro lado, o mundo dos ursinhos carinhosos que é o socialismo. Ah, que enganação! Dizer que a fábrica pertence a “toda a sociedade”, que o povo trabalhador “é o dono de tudo” e que as decisões são tomadas “democraticamente” pela sociedade, que “planifica a economia” é atentar contra a inteligência de qualquer um minimamente informado.

Um dos maiores engodos de todos os tempos deu-se de 1917 até o início dos anos 1990, com a URSS e seus satélites. República Democrática da Alemanha, da qual não se podia escapar – a não ser morto ou próximo de. Vão ver no que deu a Primavera de Praga. Vejam como eram as condições de “vida” na Albânia. Isso só para ficar em três exemplos.

Muito se fala dos militares, cuja linha dura infelizmente torturou e matou no Brasil. Querem ver o que os “guerreiros da liberdade” brasileiros fizeram aqui, logo no início da ditadura 1964-1985? Vão ler sobre o Atentado do Aeroporto dos Guararapes. É isso que querem no Brasil? Pois é isso que está sendo fomentado, pouco a pouco, em todos os níveis educacionais.

É errado proibir que se discuta cidadania nas escolas e faculdades? Sem dúvida. Mas estuprar mentalmente alunos que sim, são influenciáveis por professores que sabem exatamente qual o discurso que devem usar – e como usam o canto da sereia – é tão ou mais errado quanto.

O jovem – não apenas ele – quer mudanças, quer uma sociedade onde se tenha melhores condições de vida, vê pai e mãe reclamarem todos os dias daquilo que o Estado Brasileiro deveria fornecer em troca dos impostos que arrecadam de qualquer balinha que é comprada no bar da esquina, usam um transporte público indigno e passam por outras coisas de que todos sabemos.

E os aproveitadores estão à espreita para lançar mão do discurso que prega na verdade a intolerância, pois se você não é “progressista”, só pode ser “reacionário”. Mas a Vida ensina que o mundo é muito mais complexo que isso.

Como já foi dito, deve-se apresentar todos os lados da moeda. Isso é respeitar o outro, é contribuir para o desenvolvimento de uma escola cidadã, seja na educação básica ou na superior.